教育用心  温暖同行——优质教育均衡互助计划第一站启动

携手用心助教育，均衡互助暖中行。2020年11月22日，由教育顶层设计师刘兴刚先生发起，在盘州市文体广电旅游局、共青团盘州市委员会、盘州市妇联的鼎力支持和全方位指导下，共同搭建了学校优质教育发展与互助平台，通过盘州市第八小学的实践，初步探索出全新的优质教育发展模式。在这个温暖而有纪念意义的日子，在所有共建单位和社会各界人士的共同关注和见证下 ，我们在盘州市英武小学开启了“教育用心，温暖同行”优质教育均衡互助计划第一站启动仪式。此项目计划目的是为了打造“小而优、高质量、有特色、可视化、有温暖、能复制”的教育模式，携手共建乡镇级教育优质均衡示范校，为将来以示范校推动乡镇级优质教育的整体发展创建模式，奠定基础。

此项活动的发起人，刘兴刚先生来自于深圳，从事着文化产业工作。他一直默默地关注着家乡的发展，心系教育与地方文化产业，他为实现党的十九届五中全会提出的“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”做出了要用毕生为家乡做贡献的决定。他放下自己的事业，放下正在读高三的孩子，不计报酬，不图名利，不求回报，不提要求，顶着压力和他人的不理解，依然不忘初心，默默前行着。历时数月，精心为地方教育制定了管理及教育教学的顶层设计与规划，并亲自参与到盘州市第八小学的筹建工作，为创建优质教育示范学校打下了良好而坚实的基础。此后，又认真研究当地的教育环境与本土文化，学习党对教育的工作要求，结合中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》和教育部等八部门联合发出《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》，主动与地方教育相关部门沟通交流，商榷优质教育创建工作，在盘州市文广局、团市委、妇联等领导的充分认同和指导下，分别成立了盘州市非遗文化进校园工作小组、少先队工作改革工作小组，盘州市家庭教育工作小组。在党建引领教育发展工作，学校管理，制度建设，少先队文化阵地建设，课堂创新，非遗本土文化、家庭教育课程开发等方面的工作，完成了顶层设计并制定了详细的实施方案，从而提高教育教学质量，实现教育优质均衡发展的目的。

他为地区教育事业的可持续发展与建设，为将来地区教育体系的连贯，为校际间优质教育的帮扶与互助，创建了全新的教育模式与管理体系，为地方教育、文化和家庭教育工作的开展能留下来和走出去，开创了一条崭新而温暖的携手同行之路。